Asegúrate de que el sonido esté conectado. Pincha en el enlace y coloca la flecha del ratón en la nariz del sujeto que sale.
http://www.selfcontrolfreak.com/slaan.html
Es sorprendente, ¿verdad?
30 junio 2011
27 junio 2011
76 - ¿Sabemos lo que comemos?

Este artículo de la revista XL Semanal me vino al pelo para relatar los problemas que ofrece nuestro sistema de alimentación.
Ver artículo completo
La deducción final es evidente, TODO es comida basura, no sólo lo que dan en los burguers, y en otros locales de "fad food". Sin embargo, no podemos hacer otra cosa que "bendecir" para bien o para mal estos alimentos, que son los que tenemos en el mercado, porque no tenemos la suerte de tener una huerta, un establo, una piscifactoria y un gallinero propios.
25 junio 2011
22 junio 2011
74 - ¿INFORMACIÓN?

A mí me gusta estar informada de muchas cosas, a mí me gusta leer e intentar comprender lo que pasa a mi alrededor, a mí me interesa lo que sucede en el mundo y a veces lo que les sucede a los demás, que deberían servir de ejemplo. Si vosotros tenéis el mismo interés y os gustan la prensa, las revistas femeninas, las revistas masculinas, los magazines, las revistas de tecnología, de deportes, de cocina, de bricolage, de viajes, de naturaleza, de manualidades, de... aquí podréis encontrar todo lo que os guste, estoy segura. !!!!! Y GRATIS !!!!!
YOUKIOSKE
YOUKIOSKE
19 junio 2011
73 - THE HOUSE OF THE RISING SUN
Este chico es una mina. Tiene que perfeccionarse un poco, pero estamos en ello.
16 junio 2011
72 - ¿Memoria? ¿y eso qué es?

Para fortalecer esta lógica se debe trabajar desde edades muy tempranas, intentando ubicar cada dato adquirido en un sitio determinado, y encadenado a otro que le precede, de esa manera un dato lleva a otro y permanecen todos ordenados y clasificados por el cerebro, llevándonos a su acceso rápido con mínimos errores.
Algunos nos proponen talleres para realizar ejercicios que nos ayuden a recordar con mayor claridad, e incluso, llegan a asegurar que después de 2 meses de práctica se consigue:
• Recordar más rápido y reducir las pérdidas de memoria.
• Aprender a mejorar nuestro control de los tiempos.
• Incrementar la capacidad de gestión de información y la asociación de ideas.
• Potenciar habilidades lingüísticas y espaciales.
Para ello deberíamos desarrollarlo en 3 fases:
1ª fase. Asociación: Durante 1 semana escribir datos complementarios de nuestras citas. Es decir, en donde ponemos “martes, 11:30h, Idoia” deberíamos poner “martes a las 11:30h cita con Idoia, tutora de mi hija Anne”.
2ª fase. Localización: A la semana siguiente debemos añadir datos que ubiquen el escenario de la cita. Es decir, “el martes a las 11:30h cita con Idoia, tutora de mi hija Anne, en el aula del Colegio Iturritxu, C/Mendibide nº 6 de Vitoria”.
3ª fase. Suma de elementos: En esta tercera semana hay que establecer relaciones con otros datos de la agenda. Por ejemplo, “el martes a las 11:30h cita con Idoia, tutora de mi hija Anne, en el aula del Colegio Iturritxu, C/Mendibide nº 6 de Vitoria y a las 13:15h comprar el pan y el pescado en el supermercado Eroski, C/Ortiz de Urbina nº 12 de Vitoria, que se encuentra a dos manzanas de casa".
Bien, después de este taller yo me pregunto, ¿tiene algún sentido que durante años de estudios, bachiller y universidad, se nos haya enseñado a simplificar, a reducir, a resumir en términos concretos y precisos, a sintetizar, a compilar, a recapitular, a hacer breves esquemas y cuadros sinópticos de los conocimientos adquiridos, cuando lo conveniente, al parecer, para el desarrollo de nuestra memoria es todo lo contrario?
¿No es un KAOS, con todas las de la ley, que nuestra enseñanza académica se base en aspectos cognitivos de primer orden y en técnicas de memoria, y éstas, sean radicalmente opuestas a las técnicas propuestas para mejorarla?
La verdad estoy hecha un lío. Con el paso de los años el “disco duro” se va llenando y parece que ya no cabe más. Pierdes datos a mansalva, nombres de personas conocidas, lugares que no recuerdas como se escriben, datos puntuales que desaparecen sin dejar huella (nombres de ríos, capitales de países, montañas, políticos…), idiomas que no usas, conocimientos al fin y al cabo que formaban parte de tu yo y que, sin saber cómo, se han desvanecido en lo más profundo de tus neuronas.
¿Alguien me asegura que haciendo estos ejercicios podré recuperar la memoria perdida? ¿o es simplemente palabrería y ganas de rellenar espacio en un periódico?
14 junio 2011
11 junio 2011
70 - RIQUEZA RELATIVA

Sin embargo, esta frase, que yo he oído en casa hasta la saciedad, los del marketing de los anuncios de IKEA la emplean para intentar vender más. ¿No resulta algo chocante?
¡Que se lo digan a los ricos, a ver si son más ricos porque necesitan menos o porque tienen más dinero que los demás!
¿Quién no ha soñado alguna vez que nos toca la lotería, aunque no juguemos, o la bonoloto, o lo que sea, una herencia, un donativo desinteresado…, y nos hacemos ricos de la noche a la mañana?
Yo alguna vez he caído en esa tentación y la verdad que me he imaginado en barcos por el Mediterráneo, en un palacete en la campiña francesa, en un inmenso chalet en Beverley Hills, viajando por el mundo en avión privado, en un supercasoplón en las montañas de Suiza, en una casa de película en París, otra en Londres, otra en Nueva York y otra en Venecia, en una isla para mí solita donde disfrutar de la tranquilidad y sosiego junto al mar cristalino…
Pero luego vuelvo a la realidad de la forma más fastidiosa, dándome cuenta de lo difícil que sería serlo, el tener fama sería inaguantable; el tener a gente pululando por la casa para que te hagan las cosas; el miedo a un secuestro; el miedo a un robo masivo; el tener que acudir a fiestas y garitos por invitación aunque estés de los nervios; el tener que aguantar conversaciones y reuniones con gente pesada, plasta, tediosa; el tener que hacer que te preocupas por los demás con donativos, visitas… cuando la verdad es que te importan 3 rábanos; el lío de herencias a tus hijos; el lío de ayudas a tus familiares y la envidia entre ellos por las cantidades; el estar pendiente de la Bolsa y de los rendimientos de tu dinero; el tener enemigos y no conocerlos siquiera; el tener que aguantar amigos, que dicen que lo son, cuando tu sabes que lo son de tu dinero; y así 50 cosas más. ¡Menudo KAOS mental!
Y me relajo y pienso: deja, deja, es mejor no ser rico, pero sí tener algo de dinero que te dé, de vez en cuando, para comprarte un caprichito (una cena con los amigos), unos zapatos (de marca), un viajecito (a la Costa Brava en verano), un divertimento (un libro)… Y se te quitan las ganas, hasta que tienes que volver a trabajar y vuelves a pensar, un día de éstos, en que podías ser rico tú también. ¡¡Así se escribe la historia!!
08 junio 2011
05 junio 2011
68 - DEPRESIÓN DEPRESIVA

Los que les rodean no les pueden comprender, porque su aspecto es saludable. Conservan el vigor físico, y no tienen dolores corporales, nada que ala espectador pueda darle una imagen del sufrimiento del deprimido. Frecuentemente el médico tampoco valora la tragedia interna del enfermo, pues los análisis y demás pruebas a que le somete dan respuestas normales. Tanto los parientes como los amigos y el mismo médico acaban diciendo: “Lo que tienes que hacer es distraerte, salir, caminar, ir a los sitios, ver gente, viajar y olvidar esas tonterías…”
La gota de agua que hace rebosar el vaso de amarguras del enfermo de melancolía suele ser este tipo de consejos, porque con ellos se encuentra víctima de la incomprensión y de la mayor de las injusticias. Su enfermedad consiste en la imposibilidad de “distraerse, salir, etc.” Un filtro maligno se ha instalado en el cerebro cerrando el camino a todo lo grato o consolador y en cambio actúa amplificando todo lo desagradable o doloroso. Poe lo tanto tampoco puede “olvidar esas tonterías”.
Si a cualquier persona se le suprime todo lo agradable de la vida, y le multiplican las molestias y sufrimientos su estado es digno de compasión. La tragedia del deprimido va más allá. En la vida siempre hay algún momento terrible, por ejemplo el de la pérdida del ser más querido, en que la pena parte el alma, y se está incapaz para todo, embargado por el dolor. Este es exactamente el estado del enfermo de depresión endógena. La misma tristeza, sufrimiento interno que se contagia al cuerpo, que pese a estar sano apenas puede arrastrar de modo mecánico. Desconsuelo infinito, sin un rayo de esperanza en el horizonte. La impresión de que la vida carece de sentido. El deprimido tiene además sentimientos injustificados de indignidad o de culpa, y un pesimismo aplastante que le convence de que todo le va a ir cada vez peor. Pierde el deseo de vivir, la muerte se ve como una liberación, la única posible, y al final siente una inducción apremiante, obsesiva, hacia el suicidio."
Si no hay suicidio es por cobardía, educación o creencias religiosas.
“Concierto para instrumentos desafinados” Juan Antonio Vallejo-Nágera (1980)
“Concierto para instrumentos desafinados” Juan Antonio Vallejo-Nágera (1980)
03 junio 2011
67 - ¿CRISIS? ¿Quién dijo crisis?
Me han pasado este video por el facebook y aseguro que es lo más alucinante que he visto en cuanto a explicación de la crisis que haya visto hasta ahora.
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